Rozgrywki składały się z III części :
1. test wiedzy przyrodniczo – ekologicznej złożony z 26 zadań ( 4 otwartych i 22 zamkniętych )
2. doświadczenia chemiczne - uczniowie wykonywali 2 doświadczenia chemiczne polegające na :
- identyfikacji wybranego składnika powietrza,
- badaniu wpływu detergentów na pióra ptaków.
3. ostatnia część konkursu odbywała się na powstałej przy szkole ścieżce przyrodniczej ( ufundowanej przez 23 Koło Łowiecki Bażant w Kobylinie ). Polegała ona na rozwiązaniu krzyżówki. Odpowiedzi na pytania uczniowie znajdowali na tablicach edukacyjnych budujących ścieżkę.
Między poszczególnymi etapami uczniowie mieli czas na regenerację swoich szarych komórek. W trakcie przerw mogli posilić się słodką przekąską i skonsumować „ zielone śniadanie”. Całość pobytu dzieci w naszej szkole uświetnił pokaz doświadczeń chemicznych, który wykonali zaproszeni uczniowie z Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Krotoszynie pod kierunkiem p. Beaty Chmielewskiej i p. A. Kowal - .Lisiak. Dymy, wybuchy, huki, upusty czerwono bordowej substancji imitującej ludzką krew, to tylko niektóre efekty specjalne pokazu naszych gości. Wszyscy pełni zachwytu podziwialiśmy umiejętności starszych kolegów. W dalszej części nastąpiła oczekiwana przez uczestników konkursu chwila – ogłoszenie wyników i wręczenie nagród. Laureatami konkursu zostali :
1. miejsce Lucja Maćkowiak ze Szkoły Podstawowej im. Juliana Tuwima w Kobylinie
2. miejsce Paweł Duda ze Szkoły Podstawowej im. Juliana Tuwima w Kobylinie
3. miejsce Alicja Góralska - Szkoły Podstawowej im. M. Skłodowskiej - Curie w Krotoszynie
Dzięki dofinansowaniu przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Poznaniu, każdy z uczestników, oprócz dyplomu uczestnictwa, otrzymał mały upominek. Wszystkim startującym i ich opiekunom gratulujemy osiągniętych wyników.
Bardzo dziękuję także za współpracę panu dyrektorowi Krzysztofowi Niedbale i panu prezesowi Robertowi Marciniakowi z Regionalnego Centrum Edukacji Ekologicznej w Krotoszynie. Ich pomoc okazała się nieoceniona.
